AKTIVITI : GURU SEBAGAI PENYELIDIK (PERKAITAN DENGAN PENDIDIKAN KOMPUTER)

Guru-guru yang mempunyai budaya penyelidikan adalah guru-guru yang bersikap positif terhadap penyelidikan, celik penyelidikan (research literacy) iaitu mempunyai pengetahuan dan kemahiran penyelidikan.

Kajian tindakan merupakan suatu kajian yang berbentuk inkuiri refleksi kendiri yang dilakukan oleh peserta dalam situasi sosial itu sendiri (pengamal / guru / pendidik) sebagai penyelidik melalui tindakan praktik (intervensi) yang bertujuan untuk membaiki atau meningkatkan kualiti amalan masing-masing, di samping meningkatkan kefahaman mereka tentang amalan itu serta situasi di mana
amalan itu dilakukan. Ianya melibatkan proses merancang, melaksana,
memerhati dan mereflek.

Guru Sebagai Penyelidik :

1)- Mengubah dan menyesuaikan strategi pengajaran & pembelajaran (P&P) dapat menarik perhatian pelajar.

2)- Sentiasa membuat & menjalankan refleksi kendiri bagi memperbaiki kelemahan dalam P&P

3)- Menyelesaikan masalah yang mungkin dihadapi oleh pelajar

4)- Guru dapat meningkatkan penggunaan bahan & membentuk jalinan kerja yang lebih aktif dan efektif

5)- Bertanggungjawab terhadap pembagunan professional mereka sendiri

6)- Berkongsi dapatan dengan pelajar, rakan-rakan dan pendidik lain

Budaya Penyelidikan :

***cuba dipupuk melalui projek kajian tindakan, merupakan satu kepercayaan & nilai yang mementingkan kualiti dalam pengajaran & pembelajaran  serta berpegang kepada konsep penambahbaikan yang berterusan dalam suasana kerja yang kolaboratif (berkerjasama)

Rasional :

***untuk mengembangkan kemahiran menyiasat pengajaran diri sendiri disamping memupuk keinginan memperbaiki pengajaran & pembelajaran serta keadaan bekerja guru dan pelajar. Jadi, guru mempunyai kesempatan membuat pilihan bagi amalan pendidikan yang lebih baik (Gray 1988)

Ciri-ciri Kajian Tindakan :

1)- Pendekatan untuk membaiki amalan

2)- Konteks tugas seharian

3)- Fokus utama ke atas amalan untuk membaiki & memahami

4)- Kolaboratif (kerjasama)

5)- Situasi sebenar

6)- Tindakan praktis

7)-Amalan kepada teori

8)-Berterusan

Tujuan Kajian Tindakan :

## Membantu guru menghadapi cabaran

## Menyelesaikan masalah tanpa merujuk arahan luar

## Menggalakkan guru berkongsi pengalaman

## Meninjau adaian di sebalik awalan P & P

## Mengutip data secara sistematik daripada pelajar mereka

## Menganalisis & menginterprestasi data dengan bantuan rakan sepenyelidik